Reducerea posturilor în învățământ
Ministerul Educației a inițiat un proiect de Hotărâre de Guvern care prevede eliminarea a peste 14.000 de posturi din învățământul preuniversitar de stat, reducând numărul total de posturi de la 307.900 la 293.852. Această măsură afectează inclusiv învățământul special și centrele județene de resurse și asistență educațională.
Impactul legalității măsurilor de austeritate
Proiectul este corelat cu pachetul de legi ale austerității impus de Guvernul Bolojan, dar nu include o estimare clară a impactului bugetar. Ministerul Educației a recunoscut că implementarea măsurilor adoptate prin Legea nr. 141/2025 a afectat numărul de posturi din învățământul preuniversitar pentru anul școlar 2025-2026.
Contradicții în declarațiile oficiale
Aceasta contrazice declarațiile anterioare ale ministrului Daniel David, care a afirmat că impactul legii nu se va resimți asupra posturilor, ci doar asupra orelor plătite cu ora. Posturile afectate includ norme întregi de profesor, precum și funcții de conducere, iar 515 școli au fost comasate, ceea ce a condus la o reducere a numărului de directori.
Informații incomplete privind impactul financiar
Proiectul nu conține un calcul clar al impactului financiar, economic sau social asupra sistemului educațional. Nota de fundamentare menționează că „impactul financiar a fost calculat raportat la prevederile Legii nr. 141/2025”, dar fără a oferi date concrete.
Contextul politic și reacțiile
Ministrul Educației a fost criticat pentru poziția sa față de dascăli, elevi și studenți, afirmând că statul le oferă mai mult decât merită. Opoziția, reprezentată de AUR, a inițiat o moțiune împotriva planurilor Guvernului, însă partidele din coaliție au susținut ministrul.
Concluzie
Reducerea drastică a posturilor din învățământul preuniversitar, în contextul măsurilor de austeritate, ridică semne de întrebare asupra viitorului educației și al calității învățământului în România.
