Decizia privind protestele profesorilor
Președintele Federației „Spiru Haret”, Marius Nistor, a anunțat că luni, 8 septembrie, se va decide dacă profesorii vor protesta marți în stradă sau la școală. Nistor a subliniat că boicotul nu este același lucru cu un protest și a criticat subfinanțarea educației în ultimii 35 de ani.
Contextul protestului
Vicepreședintele CJ Arad a solicitat menținerea protestelor, iar Nistor a declarat că un referendum va stabili forma de protest pentru cadrele didactice. El a mulțumit părinților care susțin protestele și a recomandat celor care nu știu dacă să își trimită copiii la școală să asculte organizațiile sindicale.
Activitatea școlilor în prima săptămână
În diverse județe din țară, activitatea școlilor va varia. În Alba, elevii intră la ore, iar deciziile ulterioare vor fi luate după începerea școlii. În Arad, se începe școala, dar mulți elevi au Săptămâna Verde. În Argeș, luni elevii merg la școală, iar de marți se vor desfășura activități fără predare de materie nouă. În Bacău, elevii intră în clase, iar de marți cursurile se desfășoară normal. La Botoșani și Buzău, toți elevii sunt prezenți la ore.
În Constanța, cursurile încep peste tot, iar în Dolj, elevii sunt chemați la școală, fără ore în prima zi. În Gorj, unele școli predau, altele nu. La Hunedoara, elevii intră direct în clase cu ore. La Iași, programul este normal, iar în Maramureș, elevii intră la ore din prima zi. În Mehedinți, cursurile se desfășoară normal. La Mureș, se face acomodare, iar unele școli intră direct la ore. În Satu Mare, elevii participă la dirigenție, iar programul va funcționa normal, dacă nu apar schimbări. La Sibiu, programul este normal, cu un boicot care constă în lipsa festivităților. La Suceava, elevii sunt primiți de învățători, iar luni se așteaptă un mesaj de la liderii de sindicat. În Vaslui, se fac ore luni și marți, iar în Vâlcea, școala începe normal. În Vrancea, toți elevii sunt la ore.
Concluzie
Deciziile luate în primele zile de școală reflectă un context tensionat în educație, cu posibile implicații asupra activității didactice și a relației dintre profesori și autoritățile educaționale.
