Critica austerității în educație
Cornel Ban, economist de renume și profesor doctor la Copenhagen Business School, a criticat tăierile din bugetul educației, descriind măsurile guvernului Bolojan drept „o formă de prostie concentrată, de automutilare”. El subliniază că expertiza nu mai contează în actuala eră a populismului, dar consideră important să se documenteze consecințele acestor politici.
Efectele negative ale reducerilor bugetare
Ban a evidențiat lipsa de viziune și pricepere a guvernului, afirmând că reducerile bugetare, comasarea școlilor, creșterea dimensiunii claselor și concedierea profesorilor sunt măsuri fiscaliste de scurtă durată. Aceste măsuri vor avea consecințe negative masive asupra performanței școlare, echității sociale și capitalului uman pe termen lung. Politicile actuale ale guvernului român, conform economistului, ignoră dovezile existente și riscă să producă daune structurale ireversibile.
Subfinanțarea educației și impactul economic
Ban a avertizat că subfinanțarea cronică a educației va genera un efect economic invers față de așteptările guvernului. La nivel macroeconomic, educația insuficientă este corelată cu o creștere economică mai lentă, o productivitate totală a factorilor mai scăzută și dificultăți în atragerea de investiții străine directe. În România, ratele ridicate de părăsire timpurie a școlii și performanțele scăzute la testele PISA sugerează că o parte semnificativă a forței de muncă viitoare va intra pe piață cu un capital uman precar, limitând astfel perspectivele de convergență economică cu media Uniunii Europene.
Concluzie
Austeritatea în educație, conform analizei lui Cornel Ban, nu doar că subminează viitorul educațional, dar poate avea și efecte economice devastatoare pe termen lung, afectând prosperitatea României în contextul european.
